我校黨支部現(xiàn)有黨員31人，其中在職黨員24人、退休黨員7人。2017年，作為學校黨建工作的第一責任人，在市教體工委、市教體局的正確領導下，團結(jié)帶領全校廣大黨員和教師深入學習貫徹黨的十八大、十九大精神，艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、扎實工作，全面從嚴治黨，提升黨建工作水平，有力地推進了學校各項事業(yè)的進一步發(fā)展。同時，針對上年度教職工監(jiān)督評議查擺出的4條工作作風問題，我能夠踏踏實實整改落實，進一步提升了工作能力和水平。

一、履職情況

1、深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。

為學習貫徹好黨的十九大精神，校黨支部提前進行周密安排，及時組織師生收看十九大開幕式和習近平總書記重要報告；開展十九大精神專題學習會暨上黨課活動，在學懂弄通做實上狠下功夫；充分利用校園廣播、網(wǎng)站、QQ群、微信群、宣傳欄等媒介，開展對十九大精神的宣傳；盲教部舉行的“慶十九大，唱響國歌”合唱比賽取得圓滿成功；中層以上干部深入到各處室、教研組和班級，認真做好“宣講一次十九大精神、參加一次主題班會、聽一次課、跟班主任研討一次班級工作、與學生座談一次、撰寫一篇工作報告”等工作。全校上下迅速掀起學習宣傳貫徹十九大精神的熱潮，廣大師生以更加飽滿的精神和嶄新的面貌投入到工作和學習中，努力創(chuàng)造新業(yè)績。

2、履行黨建工作責任制

認真落實黨建工作責任制，帶動支部委員履行好“一崗雙責”，帶頭嚴格執(zhí)行支部研究決定的重大事項；堅持民主集中制，運用民主的方法科學決策、協(xié)調(diào)關系、統(tǒng)一思想、化解矛盾、推動工作。圍繞學校教育教學中心工作，在“三嚴三實”上下功夫，將黨建工作納入學校各部門全年目標考核，做到年初有計劃、年終有總結(jié)，形成由我負總責、分管領導直接抓、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。

3、堅持全面從嚴治黨

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，組織和布置學習、查擺、整改、撰寫對照檢查材料、批評與自我批評、建章立制等活動有序進行，確保學習教育取得良好效果。開展“講重作”專題教育和警示教育，堅持全面從嚴治黨、立足教育、著重防范，堅持集體領導與個人分工負責相結(jié)合和誰主管、誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發(fā)生，將學校黨風廉政建設工作推向深入。貫徹落實市委組織部、市教體工委《關于加強中小學校黨的建設的工作實施意見》，加強教師隊伍建設，努力提升教師職業(yè)道德水平，抓好先進典型的總結(jié)推廣和宣傳力度，弘揚教師愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。　　

4、推進黨支部標準化建設 　　

堅持開展“五好”黨支部建設，把政治建設擺在首位，嚴肅黨內(nèi)政治生活，重溫入黨誓詞，落實“三會一課”、民主評議黨員、廉潔教育、教職工思想教育等基本制度，開展黨員活動日、過政治生日等創(chuàng)新活動方式，提升支部組織力，提高黨員干部素質(zhì)?！　?span lang="EN-US">

建立健全黨員教育管理的長效工作機制，積極推進組織制度創(chuàng)新和黨務公開，嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關。認真貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，做好新黨員的發(fā)展工作；重視發(fā)展教學第一線的中青年骨干教師入黨，本年度，我校有1名預備黨員按期轉(zhuǎn)正，1名教師被吸收為預備黨員，確定入黨積極分子3人，并及時抓好入黨積極分子的培訓工作。 　　

配齊、配強了黨務干部，支委會由3人組成，另有兼職的黨務干部1人，都有自己的分工職責，強化了組織力量。學校在今年經(jīng)費緊張的情況下，想方設法保障支部的正常經(jīng)費不少于1萬元的支出，開辟了近60平方米的”黨員活動室”。11月，我校黨支部標準化建設工作順利通過的市教體工委的達標驗收。 　　

5、抓好黨建促發(fā)展

深化“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”意識，把加強黨支部建設和教育教學中心工作有機結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合，做到“兩不誤、兩促進”。力求做到“一名黨員就是一面旗幟”，每名黨員都要成為教師工作上的楷模、生活中的典范，帶動教師落實立德樹人根本任務，服務社會、服務學校、服務學生和家長，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，全校廣大黨員和教師呈現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、思前進、謀發(fā)展的良好精神風貌。本年度，我校6名黨員干部參與了對岳西店前鎮(zhèn)的對口扶貧以及對岳西特教學校的教育幫扶，不辭勞苦，無怨無悔；在我市成功創(chuàng)建“全國文明城市”過程中，我校黨支部以“黨建帶群建、合力抓創(chuàng)建”為目標，并與程墩路社區(qū)結(jié)對，帶領全校黨員和教師爭當志愿服務者，積極深入社區(qū)和街道走訪、宣傳和幫扶，忘我工作，成績顯著。

二、存在的問題和根源　　

本年度，在教職工的監(jiān)督評議、反復查擺下，認為自己在工作作風方面還存在著一些問題，具體表現(xiàn)如下：

1、學習制度堅持不夠好。把理論學習當作“軟指標”，表面上抓得“緊”，如集中學習時間、學習篇目、參與人員都“到位”了，但理解不夠透徹、討論不夠充分、自學不夠自覺、讀書筆記不夠詳實、考核手段不夠嚴格。學用結(jié)合的關系處理不夠好，“三會一課”質(zhì)量有待進一步提高。

2、交心談心活動的廣度、深度不夠，調(diào)查研究處于被動狀態(tài)。陷于事務性工作，對調(diào)研不夠重視，常常“事前”不調(diào)研，“事后”再調(diào)研；有時為“響應上級”而調(diào)研，調(diào)研不夠深入，缺乏針對性。

3、工作要求不夠高，存在一定的脫離群眾、脫離實際現(xiàn)象。與群眾面對面的交流較少，對干部和群眾的了解不夠全面；有行政化傾向，習慣于聽匯報、發(fā)指示；有時工作態(tài)度較為生硬，工作方法相對簡單。

4、服務、創(chuàng)新意識不夠強，宣傳工作力度不夠大。如教職工的業(yè)余活動開展得較少，“教工之家”有待進一步完善；對青年教師的政治進步和專業(yè)化成長關心不夠；對外宣傳力度不夠，工作開展方面突出特色、亮點上還有待進一步探索創(chuàng)新。

三、今后努力的方向和措施 　　

黨的建設永遠在路上。2018年，我將以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，堅持“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，團結(jié)帶領支部班子和黨員教師凝心聚力抓黨建、抓好黨建促發(fā)展。不斷完善自己、彌補不足、盡職履責，進一步落實黨建工作責任制、完善制度、創(chuàng)新機制，力促我校黨建工作再上水平和臺階。 　　

1、提高認識、理順關系，解決理念問題。牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合；制度上分，關系上合；工作上分，目標上合”的“三分三合”意識，科學規(guī)劃、合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。 　　

2、增強黨性修養(yǎng)，加強師德建設。要重點解決黨員和教師在黨性黨風黨紀以及師德師風、教學能力、教育質(zhì)量等方面存在的問題，在全校深入開展以“弘揚主旋律，傳遞正能量”為主題的黨性和師德建設活動，重點解決不愿干、不敢干、不會干、不實干的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。 　　

3、創(chuàng)新管理制度，完善服務機制。以“嚴”字為標準、以“實”字為目標，向精細化管理轉(zhuǎn)變，促進學校黨建工作進一步提升。強化黨員和教師經(jīng)常性教育和監(jiān)督管理，積極探索服務群眾長效工作機制。 　　

4、圍繞“五好”目標，推進科學發(fā)展。圍繞支部班子好、黨員管理好、組織生活好、制度落實好、作用發(fā)揮好的“五好”目標，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，團結(jié)班子成員帶領廣大黨員和教師，改進方法、加壓奮進，不斷推進我校各項工作科學發(fā)展，進一步形成辦學特色和亮點，打造文明和諧美麗校園，辦人民滿意的特殊教育。

               余濤

          2017年12月15日