言語治療

授課教師：牛永紅

授課地點：北京盲校作業(yè)治療班

授課時間：2015年11月17日上午第四節(jié)

授課課題：言語治療

聽課記錄：

一、游戲《請你跟我這樣做》。

教師和學(xué)生一起做動作：低頭、抬頭、左偏、右偏、轉(zhuǎn)頭、干洗臉

二、游戲《打地鼠》。

學(xué)生用嘴鼓動模仿地鼠出沒，教師用小錘子擊打出沒的小地鼠。

三、游戲《魔力球過彩虹橋》。

學(xué)生和教師一起搭彩虹橋，將魔力球放在彩虹橋前，用力將球吹過橋洞。

四、看“牙醫(yī)”。

1、模仿醫(yī)生和病人對話，詢問學(xué)生牙齒情況。

2、教師檢查學(xué)生口腔。

3、教師用零食充當(dāng)藥品，讓學(xué)生學(xué)會如何咬住藥品，如何用舌頭運送藥品。

五、詞語發(fā)音訓(xùn)練。

六、游戲結(jié)束新課。

（課后點評）在這節(jié)“言語治療”課中，游戲貫穿始末。孩子的天性是喜愛游戲的，所以這節(jié)課雖然只有一名學(xué)生，但課堂氣氛仍然十分活躍。在游戲中，教師有意識地訓(xùn)練學(xué)生的忍耐性、控制力，在學(xué)生有進(jìn)步時，給予零食獎勵、言語表揚，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。此外，教師不忘詞語發(fā)音教學(xué)，將其穿插于游戲中，寓教于樂，從而達(dá)到教育目的。

                                                                                                                                       執(zhí)筆：楊瑞榮                    

                                                                                                             2015年11月