金秋送爽，丹桂飄香。在國慶與中秋雙節(jié)來臨之際，為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富特殊兒童的校園生活，安慶特殊教育學(xué)校康復(fù)組于2025年9月25日下午2:20在教學(xué)樓三樓會議室舉辦“喜迎國慶，情暖中秋”主題月餅DIY活動。本次活動以“雙節(jié)同慶”為契機(jī)，通過親子共同制作月餅的形式，使學(xué)生在實踐操作中感受節(jié)日氛圍，提升綜合能力，進(jìn)一步增強(qiáng)家校協(xié)同育人效果。

一、暖場啟幕：文化傳承浸潤童心

活動由康復(fù)老師郭玉擔(dān)任主持，在溫馨的節(jié)日問候中正式拉開序幕?，F(xiàn)場播放《爺爺為我打月餅》《明月幾時有》等經(jīng)典曲目，營造出濃厚的中秋團(tuán)員與國慶歡慶氛圍。主持人運用貼近學(xué)生認(rèn)知的語言，與家長和學(xué)生共同回顧國慶與中秋的文化內(nèi)涵，有效激發(fā)了學(xué)生的參與興趣。

二、巧手傳藝：協(xié)作有序共促成長

康復(fù)老師們分工明確，配合默契，確保活動流程順暢。周園園老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長與學(xué)生簽到入座，維持現(xiàn)場秩序；楊勝楠老師協(xié)同志愿者分發(fā)預(yù)拌冰皮粉、豆沙餡料及一次性手套等制作材料，保障每組家庭物資齊備；李姝林老師于臺前進(jìn)行分步驟示范教學(xué)，通過清晰的口令與夸張的動作為學(xué)生分解操作流程。學(xué)生們在重復(fù)指令與互動中逐步掌握制作要領(lǐng)，表現(xiàn)出高度的專注與積極性。李姝林老師于臺前進(jìn)行分步驟示范教學(xué)，配合清晰口令：“先戴手套——拿一小團(tuán)面——搓搓圓——壓壓扁——放餡料——包起來——揉成球——模具里按一按——推出來！”，通過清晰的口令與夸張的動作為學(xué)生分解操作流程。學(xué)生們在重復(fù)指令與互動中逐步掌握制作要領(lǐng)，表現(xiàn)出高度的專注與積極性。

三、創(chuàng)意制作：親手實踐體驗團(tuán)圓

在教師和家長的耐心輔助下，學(xué)生們興致勃勃地投入制作。有的孩子專注地揉著冰皮面團(tuán)，鍛煉手部精細(xì)動作；有的小心翼翼將餡料包入面皮，臉上洋溢著認(rèn)真的神情。當(dāng)印有“?！薄霸隆被y的月餅從模具中脫出時，孩子們紛紛舉起作品，露出自豪的笑容。老師適時引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)感謝與分享，如“謝謝媽媽幫我”“這個月餅給你吃”，有效提升了其社會交往與語言表達(dá)能力。 

         

四、分享成果：甜蜜滋味暖人心房

月餅制作完成后，學(xué)生們將成品裝入精美包裝盒，部分作品現(xiàn)場切分共享。“甜甜的，好吃！”一名學(xué)生舉著月餅碎片，向老師豎起大拇指，場面溫馨熱鬧充滿溫情。

此次“雙節(jié)同慶”月餅DIY活動融教育性、趣味性與情感性于一體，既傳承了中華傳統(tǒng)文化，也體現(xiàn)了學(xué)校對特殊學(xué)生全面發(fā)展的重視與關(guān)懷，為國慶與中秋佳節(jié)增添了深刻而溫情的教育意蘊。

（圖文：周園園、鄭美容、方艷 初審：丁大慶 終審：葉曙光）