市特殊教育學?!皟蓪W一做”學習教育任務細化表
(2016年5月—2017年1月)
時間 |
任務 |
工作安排 |
5月5日 |
宣傳 |
利用學校電子顯示屏、宣傳欄等對“兩學一做”學習教育進行廣泛宣傳,為活動開展營造良好氛圍。 |
5月7日 |
配發(fā)學習 材料 |
為本校所有黨員配發(fā)《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《習近平總書記系列重要講話讀本》(新修訂),及時按要求編印和配發(fā)其他必讀學習材料;全體黨員開始自學,積極撰寫學習心得和體會。 |
5月10日 |
支部研討 |
支部委員集體學習市直教體系統(tǒng)“兩學一做”實施方案,討論和修改本校實施方案和工作任務細化表;成立本校學習教育領導小組。 |
5月11 日 |
制定方案 |
制定本?!皟蓪W一做”學習教育實施方案和工作任務細化表,報市教體工委審定。 |
5月15日 |
動員 |
召開支部全體黨員會議,學習傳達市直教體系統(tǒng)和本?!皟蓪W一做”實施方案,對本校學習教育活動進行動員和部署。 |
5月下旬 |
支部第1次學習討論 |
以“堅定理想信念,明確政治方向”為主要內容,重點結合學習《黨章》和習近平總書記關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論。(支部形成本次學習相關總結材料,以及2名黨員感想感言報市教體工委) |
5月-10月 |
確定講黨課安排 |
制定本校講黨課安排計劃,報市教體工委。校領導就某個專題講一次黨課,黨課結合紀念建黨95周年活動安排;邀請局領導來校講黨課;鼓勵身邊的先進模范和普通黨員等聯(lián)系實際講黨課。(每次黨課結束后及時將講稿報市教體工委) |
6月下旬 |
愛國主義 學習教育 |
組織全體黨員到愛國主義教育基地參觀學習,接受革命傳統(tǒng)教育;要求受訓人員回本單位后結合專題學習討論并作匯報交流。 |
7月上旬 |
支部第2次學習討論 |
以“堅持根本宗旨,發(fā)揮黨員作用”為主要內容,重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”和習近平總書記關于教育工作的重要論述等進行學習討論。(報送材料要求同上) |
7月上旬 |
評選表彰 |
按照校支委部署,推薦評選優(yōu)秀黨員、先進黨小組。 |
10月中旬 |
支部第3次學習討論 |
以“堅守紀律底線,培養(yǎng)高尚情操”為主要內容,重點結合學習《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例和“好干部”、“四有好教師”的重要論述進行學習討論。(報送材料要求同上) |
11月上旬 |
支部專題 組織生活會 |
四次專題討論后召開專題黨組織生活會,支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺問題;針對問題提出整改措施;組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。 |
11月下旬 |
黨員民主 評議 |
召開支部全體黨員會議,組織黨員開展民主評議,對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。 |
12月中旬 |
校領導班子專題民主 生活會 |
以“兩學一做”為主題,召開校領導班子專題民主生活會。 |
2017年1月 |
總結 |
支部形成“兩學一做”學習教育工作總結,報市教體工委審定。 |