我們空中相遇

2020年，注定是不平凡的一年，在所有中國人的心里，注定是一個(gè)永生難忘的記憶。春節(jié)與新型冠狀病毒不期而遇，讓原本全國大團(tuán)圓的熱鬧氣氛在一瞬間戛然而止，在這特殊的日子里，我們靜靜地待在家中，通過電視，手機(jī)等媒介了解著有關(guān)疫情的最新消息。受到疫情的影響開學(xué)返校的腳步也停了下來，可是疫情并沒有阻擋住學(xué)生們想學(xué)習(xí)的一顆心，就在2月26日接到了學(xué)校通知，根據(jù)我校三類學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，于3月2日起開啟線上授課，

可是對(duì)于線上授課，不管是老師還是學(xué)生其實(shí)都是第一次，在正式上課之前的幾天里，首先要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的程序來進(jìn)行空中授課及錄課，由于我授課的班級(jí)都是視障學(xué)生，班級(jí)人數(shù)較少，通過進(jìn)行了幾次調(diào)試，最終兩個(gè)班都選擇使用騰訊會(huì)議上課，就這樣正式開啟了網(wǎng)上授課模式。

一、良好課堂氛圍，提高學(xué)生自學(xué)能力

“春江水暖鴨先知”，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，由于疫情突然，很多盲生都沒有新學(xué)期使用的課本，這就要求學(xué)生每節(jié)課需提前準(zhǔn)備好盲文紙及板子，一些例題和筆記需學(xué)生在課堂上記錄下來，對(duì)于高年級(jí)沒有課本會(huì)先提前在班級(jí)群中發(fā)導(dǎo)學(xué)案，方便學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作。對(duì)于老師來說，在上課前一定要調(diào)整教學(xué)思路，網(wǎng)絡(luò)授課不同于面對(duì)面授課，作為教師一定要整合各類資源，調(diào)整好自己的心態(tài)，每節(jié)課的內(nèi)容一定要突出重點(diǎn)講解，利用騰訊會(huì)議共享桌面為學(xué)生播放視頻等多種教學(xué)形式突破重難點(diǎn)的教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，課堂要有問有答有啟發(fā)，在課堂上，我會(huì)采用讓學(xué)生輪流回答提出的問題，以及小老師的活動(dòng)，來讓講解學(xué)生一些力所能及的問題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，營造良好的課堂氛圍。

二、利用班級(jí)群，加強(qiáng)線上課堂管理

為了方便家校溝通，每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)群，在網(wǎng)上授課期間，班主任每周會(huì)將心理健康教育、體育課、音樂課等音頻發(fā)送在班級(jí)群讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師會(huì)將作業(yè)發(fā)送在班級(jí)群中，作業(yè)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要組成部分，課后作業(yè)會(huì)依據(jù)當(dāng)天的授課內(nèi)容挑選合適的題目讓學(xué)生獨(dú)立完成，對(duì)于作業(yè)完成的好的同學(xué)會(huì)表揚(yáng)，這樣激勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題有針對(duì)性的講解，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤率比較高的，會(huì)在上課時(shí)統(tǒng)一講解，幫助學(xué)生理清思路，答疑解惑。但是，偶爾也會(huì)出現(xiàn)個(gè)別情況需要特殊處理，例如，有些學(xué)生家里網(wǎng)絡(luò)寬帶不足，有時(shí)上課會(huì)出現(xiàn)掉線的情況，有些學(xué)生父母需要上班，在學(xué)習(xí)時(shí)間段學(xué)生很難跟上學(xué)校安排的課程進(jìn)度等。在充分了解情況后，會(huì)把當(dāng)天上課的音頻進(jìn)行壓縮發(fā)送在班級(jí)群內(nèi)，如果有不清楚有不明白的問題，可以通過微信私聊問授課老師，盡量保證每個(gè)學(xué)生都不落下。

線上教學(xué)對(duì)于我們是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要我們不斷地探索發(fā)現(xiàn)，對(duì)于老師來說改變的只是教學(xué)模式不變的是教育的初心。

                                                                                                                                                                       馬群