本學(xué)期啟動以來，我校“培智學(xué)生運(yùn)動康復(fù)促進(jìn)計劃”穩(wěn)步推進(jìn)，至今已實施兩個多月。項目充分發(fā)揮高校資源與特校專業(yè)力量相結(jié)合的優(yōu)勢，由安慶師范大學(xué)體育學(xué)院研究生團(tuán)隊與我校教師協(xié)同開展，以“趣味性”為核心理念，幫助學(xué)生在科學(xué)、愉快的運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì)、提升綜合能力，取得了積極成效。

為精準(zhǔn)契合培智學(xué)生的身心發(fā)展特點，安慶師范大學(xué)學(xué)生在項目前期深入調(diào)研，并與我校教師充分交流，為每位學(xué)生制定個性化運(yùn)動康復(fù)方案。方案涵蓋感統(tǒng)訓(xùn)練、肢體協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)體能和認(rèn)知訓(xùn)練等多個方面，并設(shè)置了繩梯訓(xùn)練、趣味爬行、球類游戲等豐富多樣的適配性項目。在教學(xué)過程中，大學(xué)生們運(yùn)用色彩鮮明的教具、生動易懂的口令以及及時正向的激勵，有效引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動鍛煉。

經(jīng)過兩個多月的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生整體進(jìn)步明顯。原本注意力不易集中的學(xué)生，在感統(tǒng)訓(xùn)練中專注力得到提升；肢體協(xié)調(diào)性較弱的學(xué)生，已能獨立完成簡單的體操動作；學(xué)生的社交互動能力也有顯著增強(qiáng)。下一階段，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化運(yùn)動康復(fù)計劃內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生進(jìn)展動態(tài)調(diào)整訓(xùn)練項目，進(jìn)一步拓展適配性活動類型，同時加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)運(yùn)動康復(fù)與學(xué)科教學(xué)、生活適應(yīng)教育的有機(jī)融合，助力每一位培智學(xué)生在康復(fù)道路上穩(wěn)步前行，綻放屬于他們的獨特光彩。

（圖文：李名麗 初審：丁大慶 終審：葉曙光）