為深化特殊教育改革，探索學(xué)生從校園到社會的順暢過渡路徑，2025年11月12日下午，安慶市2025年度教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《家校協(xié)同視域下特殊教育學(xué)校學(xué)生生涯轉(zhuǎn)銜教育實(shí)踐研究》開題會議在我校黨員活動室順利召開。

會議伊始，教導(dǎo)處主任丁大慶宣讀了課題立項(xiàng)通知書，充分肯定了本課題的研究價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義，為課題的順利啟動與實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課題主持人鄭美容老師作開題陳述。她從研究背景、目的意義、主要內(nèi)容、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、實(shí)施路徑及人員分工等方面，系統(tǒng)闡述了課題的整體設(shè)計(jì)與推進(jìn)計(jì)劃。本課題以“家校社協(xié)同”為核心視角，聚焦特殊教育學(xué)校學(xué)生生涯轉(zhuǎn)銜教育實(shí)踐，旨在通過系統(tǒng)調(diào)查家校社協(xié)同現(xiàn)狀、分析轉(zhuǎn)銜教育實(shí)施瓶頸，構(gòu)建符合中國本土實(shí)際、可操作的生涯轉(zhuǎn)銜課程與實(shí)踐活動體系，為特殊學(xué)生順利融入社會提供全面支持。

在交流研討環(huán)節(jié)，與會教師圍繞課題實(shí)施細(xì)節(jié)、可能面臨的困難及應(yīng)對策略展開深入討論，提出了多項(xiàng)建設(shè)性意見，為課題后續(xù)研究拓寬了思路。

最后，葉曙光校長作總結(jié)發(fā)言。他對課題的成功立項(xiàng)表示祝賀，并寄予厚望，強(qiáng)調(diào)課題組應(yīng)切實(shí)發(fā)揮家校社協(xié)同育人機(jī)制的作用，扎實(shí)推進(jìn)研究工作，力爭形成具有實(shí)踐價(jià)值與推廣意義的成果，真正為特殊學(xué)生的生涯發(fā)展賦能，推動我校特殊教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。

（圖文：楊媛媛 初審：丁大慶 終審：葉曙光）