進入報告廳，報告廳內(nèi)座無虛席，全市各中小學(xué)班主任代表濟濟一堂，翹首期盼著會議的召開。會議第一項介紹會議流程，包括開幕、經(jīng)驗交流報告、文藝演出欣賞和專題報告。開幕式中，首先由桐城二中潘承建校長致辭宣布研討會開幕，接著桐城市教育局胡長勝局長致辭宣布研討會主題為班級文化的品質(zhì)與路徑，最后安慶市教研室孫彥主任致辭談班級文化。孫彥主任在發(fā)言中提出班級文化包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化，精神文化包括目標、理念和行為準則，我們需要的精神文化是要有文化內(nèi)涵的、要能形成共識的、有特色和亮點的、有針對性的、要從觀念到行動、要有多樣化的載體。

會議第二項經(jīng)驗交流報告。桐城二中副校長汪濤代表桐城二中作題為《締造完美教室，建設(shè)幸福學(xué)?！方?jīng)驗交流。汪濤校長從安全管理、教師布置、主題班會、學(xué)科教研、開辟第二課堂等幾個方面介紹了學(xué)校的一些做法。

在安全管理上，桐城二中以人為本，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本原則，推行安全管理責(zé)任制，召開安全工作專題會議，就學(xué)生安全《致家長一封信》等，以提高班主任安全意識、提高家長安全意識，提高學(xué)生安全意識，將安全管理常態(tài)化，逐步建立起安全管理的長效機制。

在教室布置上，桐城二中經(jīng)驗豐富，如：每年開學(xué)以后，班主任與學(xué)生共同制定“班級奮斗目標、奮斗口號、文明創(chuàng)建目標”“精心設(shè)計班主任寄語”等，明確目標從而統(tǒng)一思想激發(fā)奮斗熱情；組建班級圖書閣，將圖書館的書籍分期分批發(fā)到班級，供學(xué)生閱讀，定期流轉(zhuǎn)，營造濃郁的班級文化氛圍；開展文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好教室衛(wèi)生保潔工作，營造衛(wèi)生潔凈的班級環(huán)境；在教室內(nèi)擺放花草盆景等，以美化環(huán)境陶冶情操。同時提倡個性化設(shè)計，如教室玻璃窗畫上飄拂的柳條與翻飛的燕子，給人春風(fēng)拂面的美感。

 汪濤校長還指出，桐城二中注重主題班會，積極發(fā)揮主題班會在學(xué)生思想道德教育、班級管理中的作用，“主題班會漸成學(xué)校特色”，如汪玉清老師“班會主題系列化”：在七年級推行養(yǎng)成教育與行為規(guī)范教育；在八年級實施愛心培育、責(zé)任感教育與心理健康教育，在九年級開展自信心教育、挫折教育以及理想前途教育。姚艷松老師主題班會注重師生的互動，注重內(nèi)容的生動性。程榮榮老師主題班會側(cè)重于解決生活中實際問題，在講述飲食安全時，有意播放“垃圾食品的制作”視頻給學(xué)生直觀的感受。

加強學(xué)生思想品德教育，提升學(xué)生思想道德境界，是桐城二中開展“締造完美教室”活動的重要內(nèi)容，幾年來，學(xué)校開展了“愛校教育”“感恩教育”，舉辦了19期道德講堂等活動，活動主題明確，內(nèi)容豐富。

加強班主任隊伍建設(shè)是“締造完美教室”的又一舉措，在人選上精心選拔，在管理上突出量化考核，在培訓(xùn)上召開主題培訓(xùn)，培訓(xùn)的主題有“班主任工作常規(guī)”“抓好養(yǎng)成教育的技巧”“有效溝通從心開始”等，有效提升了班主任業(yè)務(wù)能力。

第二課堂，是素質(zhì)教育的需要，也是“完美教室“的自然延伸。汪濤校長指出，2015年秋季，桐城二中在七年級開設(shè)了“足球課”與“書法課”，八年級組建了“?；@球隊”，讓學(xué)生感受體育的活力與書法的魅力；同時組織學(xué)生參觀考察、野外拉練，增長知識磨礪品質(zhì)。

汪濤校長還與在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師一起分享了自開展活動以來桐城二中所取得的成就。聽完汪濤校長的發(fā)言臺下掌聲雷動。

在會議的間隙，桐城二中應(yīng)舉辦單位安慶市教研室的要求，組織學(xué)生進行簡短而精彩的文藝演出。其中包括鋼琴二胡合奏《奔馬》、詩朗誦《盧溝橋》、小提琴獨奏《花兒為什么這樣紅》和合唱《十送紅軍》，演出得到了參會老師們的一致好評。第一天的會議在一片掌聲中結(jié)束。  

詩朗誦《盧溝橋》

鋼琴二胡合奏《奔馬》

小提琴獨奏《花兒為什么這樣紅》